표 3 혐오 단계에 따른 학년군별 사회과 성취기준 예시

단계	주제	관련 사회과 성취기준
편견, 혐오 표현	• 3~4학년군(예시)- 나 자신의 편견 없애기. 다양성 인정- 문화적 편견과 차별에 대한 문제점 이해, 존중의 태도 기르기	[4사02-06] 현대의 여러 가지 가족 형태를 조사하여 가족의 다양한 삶의 모습을 존중하는 태도를 기른다.
		[4사04-06] 우리 사회에 다양한 문화가 확산되면서 생기는 문제(편견, 차별 등)및 해결 방안을 탐구하고, 다른 문화를 존중하는 태도를 기른다.
차별 행위	• 5~6학년군(예시)- 인권 보호, 차별금지법과 연관	[6사02-02] 생활 속에서 인권 보장이 필요한 사례를 탐구하여 인권의 중요성을 인식하고, 인권 보호를 실천하는 태도를 기른다.
		[6사05-03] 일상생활에서 경험하는 민주주의 실천 사례를 탐구하여 민주주의의 의미와 중요성을 파악하고, 생활 속에서 민주주의를 실천하는 태도를 기른다.