표 4 지속가능발전교육 핵심내용

관점영역 내용영역 관련 내용 요소
사회·문화적 관점 • 인권·평화·사회정의 공동체 의식, 사회와 공동체, 편견, 차별, 인권, 지구촌 평화, 갈등, 공정, 사회정의
• 통일 남북통일, 남북분단
• 문화다양성 생활모습, 문화유산, 의식주, 문화존중, 타문화 존중
• 안전 안전
• 건강·식품 건강한 신체, 건강한 생활습관, 건강관리
• 거버넌스·시민참여 개인 참여, 국가 참여, 비정부기구 역할, 국제기구 역할
• 양성평등 성평등, 성차별
• 소양(매체, ICT) 사이버 문제, 사이버 예절, 온라인중독, 저작권 침해
• 세계화·국제적 책임 세계화, 세계화의 문제점, 국제적 해결 노력
환경적 관점 • 자연자원 물, 공기, 토양
• 에너지 에너지
• 기후변화 기후, 기후환경
• 생물다양성 동물, 식물, 생물, 생태계
• 환경문제 지구촌 환경 문제, 지역문제
• 지속가능한 식량생산 친환경 농업
• 지속가능한 촌락·도시 촌락, 도시
• 재해예방·감소 자연재해
• 교통 교통발달
경제적 관점 • 지속가능한 생산과 소비 자원의 희소성, 경제활동에서 선택의 문제, (친환경)생산, (친환경)소비
• 기업의 지속가능성 기업의 경제적 역할
• 시장경제 우리나라 경제체제, 경제활동
• 빈부격차, 기아종식 빈곤, 기아종식
출처: 이선경 외 (2005); 박태윤·성정희(2007); 강운선(2010); 김호석 외 (2011); UN(2015)를 종합하여 작성함.